我校2个专业、4门课程入选江苏省课程思政典型案例

近日，江苏省高等学校教学管理研究会课程思政建设工作委员会公布了2025年江苏省普通本科高校课程思政典型案例评选结果，我校共有6项典型案例成功入选，其中专业案例2项、课程案例4项。

学校始终将立德树人作为根本任务，注重顶层设计，设立校级课程思政教学研究中心以及各二级学院分中心，细化目标任务，明确责任分工，构建“校—院—基层教学组织—教师”四级联动机制，重视高质量课程思政研究项目的培育，深入挖掘特色典型课程思政建设，促进课程思政与思政课程同向同行，积极探索构建符合学校特色的育人体系。

本次6项案例入选省级典型案例，是对我校课程思政建设成果的高度认可与充分肯定。学校将以此为契机，持续深化课程思政教学改革工作，切实发挥校院两级课程思政教学研究中心的职能作用，系统构建凸显专业特色的课程思政案例资源库；强化先进典型的宣传推广力度，充分发挥其示范引领与辐射带动效应，推动优质资源共享，全面提升育人实效，系统推进学校课程思政高质量建设。

（一审：赵子明；二审：庞竣丹；三审：于宁波）