为进一步推动数字技术与医学教育深度融合，强化学生实践能力与临床思维培养，全国基础医学形态学实验室主任联席会于12月7日举办了“第四届高等医学院校大学生数字形态学读片和数字解剖标本辨识技能大赛”线上总决赛，并于12月20日举办了该大赛的线下总决赛。该大赛作为全国医学形态学领域的重要赛事，吸引了全国220余所院校的1.7万余名学生参与竞技，赛事规模创历届新高。经过激烈比拼，我校共计34人次获奖，其中特等奖2项、一等奖4项、二等奖11项、三等奖19项，连续四届荣获“优秀组织奖”。
大赛以“守正形态之本源、创新数智之纪元”为主题，延续“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的办赛理念，设立人体解剖学、组织学、病理学、寄生虫学、医学微生物学五大学科赛道。为备战赛事，我校基础医学院、基础医学国家级实验教学示范中心建立了“选拔-辅导-实训”全链条备赛体系，帮助学生深化了对人体结构与形态的系统性认知，显著提升了观察问题、分析问题及解决临床实际问题的能力，有效激发了医学生的专业学习兴趣与创新思维。
我校将持续以赛事为抓手，深化优质数智教学资源的应用，推动医学形态学实验教学质量稳步提升，为培养高素质全面发展的医学人才筑牢实践根基。
（一审：韩红柳；二审：庞竣丹；三审：于宁波）
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