在徐州医科大学赤脚医生博物馆里，简陋的行医箱、磨旧的听诊器、斑驳的处方笺静静陈列，徐医学子在泛黄史料中读懂基层医者的乡土坚守，在先辈事迹里感悟行医为民的赤诚初心……无声的精神传承，正是学校精神文明建设的生动缩影。
近年来，徐州医科大学始终秉承“以德载医、博学创新”的校训精神，把文明培育、文明实践、文明创建贯穿人才培养、学科建设、社会服务全过程，构建起兼具医学特色、人文底色、时代亮色的精神文明建设体系，为培养担当健康中国使命的新时代良医凝聚精神力量。
举旗定向，筑牢文明建设坚实根基
精神文明建设是一项系统工程，离不开顶层设计的系统谋划与全域推进。徐州医科大学党委切实扛起主体责任，将精神文明建设纳入学校发展总体规划与年度重点工作，依托党委常委会“第一议题”、校院两级理论学习中心组常态化学习机制，持续深化对文化建设、文明创建工作的思想认识与行动自觉，形成党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同联动、师生全员参与的工作格局。学校统筹推进精神文明整体布局，构建具有徐医特色的“物质、精神、制度、行为、形象”五位一体校园文化建设体系，倾力打造“大美徐医”特色文化品牌，着力营造“乐教、乐学、乐研、乐医”的优良校园风尚。学校连续三届获评“江苏省文明校园”，各直属附属医院蝉联“全国文明单位”，文明底色已成为学校高质量发展的鲜明标识。
思政铸魂，深耕医德浸润立体课堂
育人之本，立德铸魂；行医之基，涵养仁心。学校双线并行推进价值引领与医德熏陶，一方面抓实思政体系建设，以项目化培育思政工作品牌，“细胞治疗沃土育新苗，产教融合创新求卓越”等特色项目实现思政教育与医学专业深度融合，依托“思政领航”专栏、“1+3+N”网络思政育人矩阵拓宽线上价值传播渠道，常态化开展“开学第一课”“国旗下思政课”“信仰公开课”“在马言马・红色中国宣讲”等特色活动，引导青年学子以青春话语讲好红色故事，在沉浸式理论学习中厚植家国情怀、坚定理想信念；另一方面深挖校内特色医学场馆资源，打造沉浸式医德实景课堂，全国首家赤脚医生博物馆、医学人文博物馆、生命科学馆、大体老师纪念园串联起完整的生命教育与医德教育链条，数以千计的学生依托馆藏实物史料回望基层医者扎根乡土、护佑苍生的奋斗历程，在解剖第一课、清明追思仪式中读懂生命大爱、坚守医者仁心，让“无恒德者，不可以作医”转化为可看、可感、可践行的精神滋养，实现红色铸魂与医德润心双向赋能、一体育人。
文化涵育，绘就五育并举生动图景
文明的培育，重在润物无声的文化滋养。徐州医科大学坚持“五育并举”育人方针，紧扣医学专业特色统筹推进德智体美劳协同培养，让文明风尚在校园处处可见、时时可感。通识课堂植入非遗文化、中医药文创、传统国学资源，以中华文脉温润医者情怀；药用植物园同步开辟劳动实践阵地，学生躬耕药田，在中药材种、管、收、售、评全流程中体悟劳动价值、磨砺坚韧品格。依托特色“医+”一站式学生社区，学校创新构筑党建人文互促、管理服务协同的“双螺旋”育人新格局，升级跃动社区、心灵驿站等多元功能空间，常态化举办中医药文化节、榜样宣讲、文化艺术节等文体活动，宿舍“家文化”、楼宇“走廊文化”与各学院“一院一品”文化品牌交相辉映，共同勾勒出勤学向善、清朗和谐、温暖包容的校园文明画卷。
实践笃行，淬炼服务社会本领担当
文明涵养于心，更要践之于行。徐州医科大学立足医学专业特色，构建“青春红色、医学特色、奋斗底色”三色实践育人体系，把基层服务、公益实践作为检验文明育人成效的重要载体，推动思政学习、专业技能、社会责任深度融合，引导广大师生走出校园、深入一线，以专业本领守护群众健康。学校各志愿服务团队深入社区、乡村、养殖基地开展慢病筛查、急救科普、中药材产业帮扶、布病防控等精准服务；赤脚医生田野调查志愿团奔赴内蒙古草原，走访基层医务工作者，梳理地方医疗卫生事业发展脉络；马背宣讲实践团奔赴新疆、西藏牧区，一边宣讲党的创新理论，一边为基层群众普及健康护理知识，学生在千里之外基层一线锤炼专业本领、践行医者大爱，以实践成果彰显文明育人综合实效。
站在高水平医科大学建设新起点，徐州医科大学将持续以精神文明建设培根铸魂，将建设实效转化为办学治校、人才培养、社会服务的内生动力，以积淀深厚的医学人文底蕴滋养崇德向善精神沃土，奋力培养更多担当健康中国使命的新时代良医，为教育强国、健康中国建设贡献徐医力量。
报道链接：https://jsnews.jschina.com.cn/xz/a/202607/t20260710_s6a507525e4b0b98c2df2ce75.shtml
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