9月9日下午，我校2023级新生军训成果汇报暨总结表彰大会在主校区体育场举行。校领导王媛、郭栋，校军训领导小组成员，云龙区人民武装部、承训部队出席了大会，各学院相关领导、新生辅导员、部分学生家长以及全体2023级新生参加了本次大会，大会由军训旅副旅长、武装部部长尹荣刚主持。大会在嘹亮的中华人民共和国国歌中拉开帷幕。军训汇报展演部分主要包括分列式方阵检阅、格斗术、心肺复苏、战伤救护及战术演练。伴随着铿锵有...

近日，2023 年（第 16 届）中国大学生计算机设计大赛评审结果公示，我校医学信息与工程学院刘伟、张红伟、陈秀清、朱婷婷、郝杰组成的教师团队指导医学信息工程、计算机科学与技术、智能医学、物联网工程专业学生，在人工智能应用、大数据应用、微课与教学辅助、信息可视化设计4个赛道获得国赛三等奖5项，国奖数量实现突破。中国大学生计算机设计大赛是我国高校面向本科生最早的赛事之一，由教育部高校与计算机相关的教指委等独...

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬“人人学急救 急救为人人”的文明新风尚，9月9日上午，徐州市第24个“世界急救日”主题宣传启动暨“高校军训红十字应急救护”项目展演在我校开展。徐州市人大副主任、市红十字会会长李燕，副校长王媛，红十字会党组书记、常务副会长康宁，市教育局副局长王学伦，市卫生健康委员会副主任曹永，市红十字会副会长郝岚出席本次活动，在徐高校分管或负责军训的同志、各县（市、...

9月7日下午，徐州医科大学2023年工会全委（扩大）会议在信息楼402工会多功能室召开。校党委副书记、副校长徐海波出席会议，校工会全委会委员、分工会主席、工会专职人员及获奖代表参加会议，会议由工会主席白云娜主持。会上，工会副主席刘凌宣读了《关于表彰2023年徐州医科大学青年教师思政微课大赛获奖教师的决定》和2023年度“博爱在彭城·徐医志愿捐”活动获奖单位。大会投票选举白云娜、孙莹出席徐州市总工会第16次代表大会...

以“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”为内涵的“两弹一星”精神激励和鼓舞了几代中国人，是中华民族的宝贵精神财富。为传承和弘扬“两弹一星”精神，徐州医科大学第一临床医学院“苍穹飞星”志愿宣讲团成员在徐州、泰州、扬中、宿迁、南通等地，面向社区居民、青年和儿童，围绕“党的二十大精神”、“神圣的核事业”、“神秘的核工业”、“神奇的核科技”四大主题，针对不同年龄群体开展了形式多...

近日，江苏省学位与研究生教育学会、江苏省教育厅教育宣传中心等部门联合发文，公布第二届江苏省社会实践和志愿服务“十佳研究生”“十佳研究生团队”推选结果。药学院“大药精诚”研究生实践团荣获江苏省“十佳研究生团队”提名奖。“大药精诚”研究生实践团近年来一直坚持在学思践悟中坚定理想信念，结合专业优势，做好用药知识科普宣传，服务基层群众，助力乡村振兴；深度挖掘“家门口”的红色资源，开展“淮海战役精神接力...

思政课教师肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。值第39个教师节来临之际，9月7日上午，校党委书记祝木伟一行来到马克思主义学院，看望慰问思政课教师，并与学院班子成员、教师代表座谈。祝木伟向马院教师代表、校思政课教学名师工作室主持人夏向东慰问献花，同时向全体奋战在教学一线的老师们表达了美好的祝愿，希望大家牢记习近平总书记对思政课教师的六点要求：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正...

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，2023年徐州医科大学积极组织开展暑期“三下乡”社会实践活动。活动以“学习二十大 永远跟党走 奋进新征程”为主题，围绕理论普及、乡村振兴、发展成就、党史学习、健康中国等方向展开。11000余名徐医青年前往江苏、安徽、山东、河南、江西、贵州、福建、海南等省、市、自治区开展丰富多彩的社会实践和“返家乡”实践锻炼，他们宣讲普及理论、...

以“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”为内涵的“两弹一星”精神激励和鼓舞了无数中国人，是中华民族的宝贵精神财富。今年，徐州医科大学第一临床医学院“苍穹飞星”志愿宣讲团入选由团中央青年志愿者行动指导中心、中国核工业集团有限公司共同组织的2023年全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团。为传承和弘扬“两弹一星”精神，第一临床医学院“苍穹飞星”志愿宣讲团成员在徐州、泰州、扬中、宿...

为保证良好的教育教学秩序，进一步规范本科教学管理工作，我校近日开展了新学期期初教学检查工作，校领导、教务处及各学院相关负责同志，深入教学一线开展听课、巡课工作。领导干部走进课堂，与学子们同听课程，详细记录授课内容、教学建议等。师生精神风貌良好，课堂教学秩序井然，各部门教学相关组织保障工作到位，新学期教学工作开局良好。新学期教学检查工作是了解教学情况、强化教风学风建设、加强课堂教学管理的重要途径...