3月3 0日，徐州医科大学运动场人头攒动，来自全国10个省份的364家用人单位分别以线上线下的方式求聘“医才”，吸引了学校2024届毕业生、在校学生及外校医药专业毕业生3000余人前来现场参会。徐州医科大学高度重视学生就业工作，积极筹岗拓岗多项发力，2024年以来，校领导带队“访企拓岗”，走访重点用人单位和行业龙头单位，累计走访深圳、南京、盐城等8个城市15家单位，学院累计走访上海、杭州、苏州等18个城市73家单位。本次...

近日，由徐州医科大学麻醉学院、江苏省生理科学学会、邳州市唯爱公益组织组成的志愿服务团队在麻醉学院副院长张咏梅、党委副书记孙晓楠的带领下，前往邳州市占城中学开展“健康科普进校园，‘醉’美青春绽芳华”志愿服务活动，共同建立健康科普教育基地和大学生社会实践基地。邳州市委党建办副主任李存锋、占城镇宣传委员李丰收、占城中学校长吴小兵、占城镇卫生院院长张义、邳州“唯爱公益计划志愿者之家”会长耿万瑞、麻醉学...

       志愿服务是新时期弘扬雷锋精神、书写雷锋故事的生动载体。为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，践行医者初心，彰显青年担当，3月，徐州医科大学第一临床医学院志愿者团队充分发挥医学专业特长，用关怀聚力、以科普筑梦、为心理护航、将精神传承，以一系列生动实践让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。医心关怀聚力：暖心陪诊添助力，便民关怀导医行一言一语温暖患者，一行一动奉献爱心。为切实帮助患者提高...

徐州医科大学立足行业专业特色，充分挖掘和利用思政教育资源，坚持以学生为中心、以结果为导向，促进理论与实践、校内与校外、思政小课堂与社会大课堂充分融合，创新打造多元化思政课实践教学模式，推动思政课教学出新入心。用好校内资源，培养医者情怀。从新生“入学第一课”开始，把学生人文教育贯穿教学各环节。组织学生参观校史馆、档案馆，全面了解学校的创业史、改革发展史，了解一代代徐医人的拼搏奉献精神。在赤脚医生...

从祖国的最东部到最西边，他跟随自己的心努力前行，他的青春曾被许多人点亮。如今，他选择点亮自己、奉献青春，让理想和情怀在西部绽放。他是徐州医科大学生命科学学院细胞生物学专业2022级硕士研究生罗强，2023年8月参与大学生志愿服务西部计划项目，成为徐州医科大学第一个以西部计划志愿者身份援藏的研究生。他，是学校首位报名西部计划的研究生“小朋友们，你们觉得什么样的行为会特别伤害眼睛呢？”在周末本该休息的时间，...

徐州医科大学管理学院始终秉持“为党育人、为国育才”和“为社会培养高质量卫生管理人才”的初心使命，充分发挥高等院校在“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新”中的重要职能，实现了党建工作有成果、专业建设上台阶、科学研究有突破、人才培养有创新。坚持党建引领，推进党建与业务深度融合 坚持“围绕中心抓党建，凝心聚力促发展”总体思路，学院党总支整合高等院校与基层地方政府的党建资源，与徐州市黄山街道党工...

今年3月5日是全国第61个学雷锋纪念日及第25个“青年志愿者服务日”。为弘扬雷锋精神，感悟榜样力量，徐州医科大学护理学院积极动员58个团支部、组织200余名志愿者、带领1000多名青年深入校园、走入社区、进入基层，以实际行动贯彻落实习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出的重要指示精神，展现青春担当。 精神宣讲汇力量。3月3日护理学院举办“学习雷锋精神，争当文明先锋”主题宣讲会，“卓越护生”宣讲团介绍了雷锋同志的生...

为大力弘扬雷锋精神和“奉献，友爱，互助，进步”的志愿服务精神，做好“翱翔之翼”中国大学生科技志愿服务项目，强化公众应急处置能力及自救、急救意识，3月10日，徐州医科大学大爱急救志愿队与徐州博物馆携手举办急救知识科普活动，共同建立急救科普教育基地和大学生社会实践基地。 活动中，大爱志愿队成员为徐州博物馆工作人员和志愿者开展了关于急救知识与技能的宣讲，使大家对心肺复苏的重要性和操作步骤有了更深刻的认...

新学期伊始，师生刚刚返校，全国政协委员，徐州医科大学副校长、麻醉学院院长、市侨联主席曹君利在繁忙的本职工作之余，仍奔波在调研的路上。像往常一样，行程安排得满满当当。参加调研、座谈交流、查阅资料、提案征集……这次调研的主题是“国产高端医疗器械和医疗材料发展”。能否加快高端医疗器械和医疗材料的国产替代？如何推进产学研医融合构建创新平台？一个个问题在他脑海中盘旋。“建言建在需要时，议政议在点子上。”...

值第61个学雷锋纪念日之际，徐州医科大学关心下一代工作委员会红石榴工作室以方便居民群众为出发点，积极探索“学以致用服务百姓”新路径，将党旗引领下的师生服务阵地延伸到小区，深入开展学雷锋主题活动，持续推进学雷锋活动制度化、常态化。志愿者将服务送到居民家中3月3日，红石榴工作室的师生们前往徐州香亭社区党群服务中心和云龙区郭庄路消防站共同开展学雷锋志愿服务活动。徐州医科大学坚持“哪里合适建哪里”“哪里需...