10月29日,江苏省援藏抗疫医疗队徐州医科大学附属医院队员顺利完成任务,返回徐州。拉萨疫情发生后,江苏千里驰援。按照国务院联防联控机制统一部署和江苏省委省政府的要求,江苏省卫生健康委员会精准对接拉萨抗疫需求组队,从抗疫一线选拔政治素质高、业务能力强的队员,近一半队员有过方舱医院工作经历。8月24日,徐医附院组建了以副院长王志萍为队长的94人医疗队,包括1位队长、1位副队长、30位医生、60位护士、2位感控人员...
10月25日,US News发布2023世界大学排行榜,中国共有382所高校上榜。我校继2021年首次入围后,今年再次上榜,全球排名第1694位,排名相较去年上升31位;中国内地高校第234位,排名相较去年上升10位;在独立设置的医学院校中位列第23位(包括三所军医大学),排名相较去年上升4位。US News世界大学排名与THE世界大学排名、QS世界大学排名、ARWU(软科)世界大学学术排名被公认为四大较权威的世界大学排名。US News世界大学排名指...
10月20日上午,我校召开产教融合专业建设研讨会,会议由副校长曹君利主持。党委书记夏有兵出席会议,人事处、教务处、研究生院及相关学院负责人参加会议。生命科学学院党总支书记李冲详细汇报了学院专业建设情况,提出专业建设要面向新兴产业发展需要;人才培养要厚基础、强实践、重创新、促融合;产教融合要队伍先行、基地引领、拓展渠道、深化融合。生命科学学院接下来将重点推进产教融合特色基地建设、课程建设、师资队伍建...
10月16日上午,中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕,习近平代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告。 我校在学术报告厅组织师生集中收看开幕会直播,校领导、中层干部,马克思主义学院教师、辅导员、黄大年式教师团队代表,学生党员、入党积极分子、青马工程学员代表现场收看。校团委、后勤管理处、各二级学院、直属附属医院分别组织人员集中收看二十大开幕会盛况,广大师生通过电视、网络、新媒体等途径,...
近日,2022年知翰杯全国高校现代企业数字化运营实践与创新能力挑战赛全国总决赛圆满落幕。大赛共吸引了来自北京大学、四川大学、山东大学、东北大学、上海交通大学、重庆大学等897所高校的45188名学生参加比赛。经过区域赛、全国总决赛紧张激烈的角逐,我校学子表现优异,取得突破性成绩。在管理学院温宗良老师、药学院袁子桐老师的指导下,由胡荣贵、姜南、强雨晴、王俞婷组成的团队获得特等奖,由谈皓舟、贡浩瑜、戴冉、林阳...
10月14日下午,由江苏省卫生应急研究所、我校医疗卫生应急救援研究中心主办的《江苏省突发事件紧急医学救援工作指南》编写研讨会在徐州医科大学附属医院召开。结合当前疫情防控形势,此次会议采取线上线下结合形式进行。会议邀请了省卫健委应急办主任顾帮朝,市卫健委书记胡传峰、应急办主任王问海,哈尔滨医科大学卫生管理学院院长吴群红教授、四川大学华西医院急诊科主任曹钰教授、四川省人民医院副院长曾俊教授、浙江省人民...
10月14日下午,加拿大工程院院士、加拿大工程研究院院士、加拿大皇家学会院士Mohamad Sawan教授、江苏因特利斯智慧医疗科技研究院有限公司法人及执行院长刘永清,星程控股董事局主席陈颖等一行来我校考察交流。我校党委书记夏有兵、副校长曹君利,党委办公室、人事处、科技处、医学信息与工程学院负责同志陪同考察。Mohamad Sawan教授为医学信息与工程学院全体师生作了主题为“脑机接口与类脑计算”的精彩报告,讲述了其求学经...
近日,我校第一临床医学院2020级本科生陆俊儒以独立第一作者身份,在国际期刊Molecular Cancer (分区1/1区,IF=41.4)发表论文 The Journey of CAR-T Therapy in Hematological Malignancies。徐医附院皮肤科主任蒋冠教授,作为陆俊儒同学的指导老师,在被聘为第一临床医学院“百人计划”导师以来,累计指导学院本科生发表近十篇国际期刊论文。嵌合抗原受体T(CAR-T)细胞疗法已经改变了血液恶性肿瘤的治疗模式,让多线难治的...
近日,共青团中央对2022年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动中表现突出的集体和个人进行了通报表彰。经自主申报、省级团委审核、答辩汇报、组织评议等环节,我校团委最终获评2022年“三下乡”社会实践优秀单位。今年6月,校团委按照学校“高站位统筹、高标准要求、高质量推动”的工作目标和上级团组织的工作部署,在兼顾疫情防控、守牢安全底线的基础上,认真开展实施以“喜迎二十大,永远跟党走,奋进新征程”为...
10月12日,全球高等教育研究机构Times发布了2023世界大学排名。我校首次参与并成功入围。泰晤士高等教育世界大学排名,是全球唯一一份对研究密集型大学的所有核心任务进行评判的全球绩效表。申报工作由国际合作与交流处统筹负责,相关职能部门通力协作,围绕泰晤士高等教育学科分类框架,从教学(学习环境)、研究(论文数量、收入和声誉)、引用(科研影响力)、产业收入(知识转化)、国际展望(学术人员、学生、研究合著)等...
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