为提升我校教师的教学创新能力，加强教学竞赛的引领导向作用，11月5日上午，教师教学发展中心组织召开了第五届全国高校教师教学创新大赛校赛启动会。会议邀请了国赛评委及多位国赛一等奖获奖教师进行专题培训，校党委常委、副校长郭栋出席会议，教务处副处长赵子明主持会议，各单位教学负责人、参赛教师、骨干教师代表等60余人参会。郭栋回顾了第四届教创赛的备赛过程，并对取得优秀成绩的老师们表示祝贺。他表示，学校将切实加...

11月1日，由北京大学牵头的全国高等院校医学人文研究生培养联盟在北京正式成立，北京大学、清华大学、山东大学、中山大学、哈尔滨医科大学、南京医科大学等国内46所高校共同成立联盟，我校管理学院受邀成为联盟的理事单位。全国人大常委会原副委员长 、全国政协原副主席、中国科学院院士韩启德，教育部、卫健委等有关司局领导出席会议并讲话。韩启德院士在讲话中指出了医学人文在现代医学发展中的重要意义，以及建立全国高等院...

为进一步提升我校国家自然科学基金项目申报的质量和水平，10月31日下午，我校召开了2025年度国家自然科学基金项目申报动员大会暨标书撰写培训会，副校长曹君利、神经系统疾病研究所副所长周秀萍出席会议，科技处处长丛宁主持会议。各二级学院、学科负责人、附属医院、临床学院及拟申报2025年度国家自然科学基金的科研工作者350余人参会。曹君利就我校近十年获基金资助情况进行了详细的分析，布置了下一年度的工作重点及措施。他...

10月31日上午，我校第三期教育教学论坛在主楼智慧教室举办。西南交通大学集成电路科学与工程学院执行院长郝莉教授、兰州理工大学科学技术处副处长李慧教授围绕论坛主题“基于‘项目式’的教学创新设计”分享了精彩报告。教务处副处长赵子明出席活动并讲话，各学院骨干教师、教学管理人员参加活动。赵子明对两位专家的指导表示感谢，他指出随着信息技术的快速发展和社会对于人才需求的不断提高，高校教师必须积极探索教育教学的...

10月30日下午，徐州医科大学教务处与马克思主义学院联合举办的“徐州瑰宝：博物馆珍藏揭秘”系列讲座第二讲精彩继续。本次讲座的主题是“博物馆里看徐州：徐州博物馆与市区特色馆探秘”，此次讲座吸引了100余名师生前来聆听，现场气氛热烈。本次讲座邀请的专家是陈列展览部主任、副研究员岳凯。岳凯详细介绍了徐州博物馆的历史沿革、馆藏精品以及近年来在文物保护和学术研究方面取得的丰硕成果。同时，岳老师还分享了市区内其他...

10月30日，宿迁市湖滨新区党工委副书记、管委会主任陈磊一行3人来访我校，就深化校地合作事宜进行深入交流。党委常委、副校长刘慎军主持座谈会，校办、人事处、科技处、合发处、资产公司等相关部门负责人参加会议。会上，双方就人才与科技项目合作、成果转化、医院管理等方面进行了深入讨论和交流。双方一致认为，通过此次洽谈，不仅加深了相互了解，也为后续合作奠定了坚实基础。接下来，双方将就具体合作事项进行细化对接，力...

为加深高校师生对新时代党的民族理论和民族政策的理解，进一步凝聚多学科多领域共同深入研究铸牢中华民族共同体意识的多方力量，10月25日，我校举办铸牢中华民族共同体意识学术沙龙。校党委统战部副部长麻亦柏、红石榴家园工作室卡赛尔·艾克拜尔老师担任主讲人，马克思主义学院院长时统君主持活动。麻亦柏认为，中华民族大团结是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的前提和基础。习近平总书记关于民族工作理论提到中...

10月24日下午，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神暨徐州高校2024年秋季学期“形势与政策”课集体备课会在我校主校区教学主楼824会议室举行。本次备课会由我校马克思主义学院和南京大学出版社共同主办，江苏省形势与政策课分教指委委员、在徐9所高校马院领导、形势与政策课教学负责人与骨干教师、南京大学出版社工作人员等参会。备课会由南京大学出版社第四编辑部副主任唐顺霞主持。省形势与政策课分教指委委员、校党委常委、...

10月24日下午，学校召开第十一届“学创杯”全国大学生创业综合模拟演训活动总决赛校内动员部署会。党委常委、副校长王媛出席会议。相关职能部门、学院负责人和管理学院领导班子参加会议。会议由管理学院党总支书记方锦花主持。管理学院党总支副书记颜亮代表大赛组委会详细汇报了第十一届“学创杯”大赛筹备情况。各工作组就任务分工安排和下一步推进落实情况进行了沟通讨论。王媛强调，本次大赛规模大、层次高，相关部门和学院...

为进一步加强江苏省高校哲学社会科学研究项目过程管理，提高项目研究质量，10月23日下午，我校组织召开2024年度江苏高校哲学社会科学研究项目开题报告会。26位项目负责人按学科分为3组，分别进行汇报。9位高级职称专家担任本次开题报告的指导老师。各项目负责人具体围绕研究内容和目标、研究思路和方法、研究创新点、重点和难点、研究预期成果和进展情况等方面进行汇报。与会专家认真听取了汇报，从研究目标聚焦、研究方法选择...