6月18日,徐州-杭州生物医药专题推介会在杭州举行,徐州市副市长赵兴友出席会议并致辞。校党委常委、副校长刘慎军应邀出席推介会,资产经营有限公司总经理轩萱、肿瘤生物治疗研究所施明教授参会。会上,施明教授作“抗肿瘤免疫细胞的研发与应用”专题报告,介绍了我校在免疫细胞治疗方面取得的成果,并对相关代表性产品进行了推介。会前,刘慎军副校长考察了杭州生物医药港小镇,带队拜访了树兰医疗管理股份有限公司,并与相关...
6月18日—20日,由新华报业传媒集团主办的2021年长三角健康峰会在南京溧水举办,我校应邀参加。校党委书记夏有兵出席19日上午的开幕式和主论坛,并作为特邀嘉宾在“让健康阳光洒进基层乡村”圆桌论坛发表演讲,围绕“全民共享健康”这一主题,从学校办学、赤脚医生发展历史、基层医疗卫生现状三个方面,阐述了如何让基层医疗人才能够长期留驻,解决实际问题,推动全民健康发展。19日下午举行的基层医疗卫生事业发展分论坛由徐州...
为激发学生科技创新意识,培养创新精神和实践能力,同时迎接第七届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛,我校于6月19日举办了2021年大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛。本次论坛由基础医学国家级实验教学示范中心、基础医学院主办,论坛邀请了临床学院院长顾玉明、麻醉学院副院长张咏梅等10位老师担任评委。基础医学国家级实验教学示范中心主任郑葵阳教授致开幕辞。他希望同学珍惜此次学习机会,团结协作、沉着应战,...
6月18日下午,我校党史学习教育专题微党课大赛在学术报告厅举行。本次大赛由校党委组织部(党校)主办。校党委副书记季红,校党委常委、组织部部长杜刚,二级党组织书记、副书记,基层党支部书记,直属附属医院党总支书记,专职组织员和学生党员代表现场观摩了比赛。大赛由专职组织员办公室主任徐夏红主持。季红副书记为大赛致辞。她指出,党课是“三会一课”的重要组成部分,是党内政治生活的“必需品”,是每一名党员的“必修...
2021年“外教社·词达人”大学英语词汇大赛全国决赛于近日落下帷幕,我校选手喜获佳绩, 14名同学获得奖项,其中王艺儒、沈柯佳发挥出色,斩获特等奖。 本次大赛4月启动,分为校赛、省赛、全国决赛三个阶段,吸引了全国884所高校参加,规模空前,反响热烈。我校共有2000余名学生报名参赛,经过校赛和省赛两轮选拔,最终有80名同学进入全国决赛,同全国2万余名高手同场竞技,最终获得佳绩。本次词汇竞赛以必考词汇(含《习近平谈...
“看着一幅幅珍贵的历史照、一件件真实的革命文物,聆听一段段催人泪下的革命故事,内心受到极大震撼……”“哪有什么岁月静好,只不过是有人在替你负重前行。致敬革命先辈,致敬伟大的共产党人!”近日,徐州医科大学石榴园工作室组织“红石榴”党史学习实践团来到中共一大会址开展“追溯红色经典,寻见初心使命”主题教育活动。由中共党员和入党积极分子组成的各族青年学生一起重温党的光辉历程,回望老一辈共产党人艰苦奋斗...
6月17日下午,省委教育工委党史学习教育派出第六指导组来徐调研指导,调研指导工作汇报会在徐州工业职业技术学院图书馆报告厅举行。我校党委书记夏有兵,校党委常委、宣传部部长兼社科处处长熊絮茸,校纪委副书记郭艳参加汇报会。夏有兵在会上作了汇报,从党史学习教育督导工作、“永远跟党走”活动、庆祝建党100周年专题活动、“四史”学习方案制定、党史学习教育与“青少年群体”的互动、“学习贯彻习近平总书记‘七一’重要...
6月17日下午,我校与韩国乙支大学举行学生线上交流会。交流会由第二临床医学院副院长钟卫权主持,5名眼视光医学专业本科生参加交流研讨,国际合作与交流处副处长段伟和相关教师代表参加交流会。围绕“中韩两校眼视光医学课程体系”“中韩两国近视人口(发病率)和眼镜佩戴率”两个主题,双方进行了热烈的交流与讨论。此次交流,搭建了双方在眼视光医学领域交流的桥梁,为今后的合作奠定了良好的基础。5名学生准备充分,英语表达...
6月15日,徐州医科大学与徐州广播电视传媒集团战略合作签约仪式在我校举行。校党委书记夏有兵,党委副书记、副校长徐海波,党委常委、副校长刘慎军,党委常委、宣传部部长兼社科处处长熊絮茸,徐州广电传媒集团党委书记、台长冯仰琦,党委委员、纪委书记孙登远,党委委员、副台长卞海峰,学校及集团相关部门负责人出席。徐海波副书记主持签约仪式。 夏有兵书记致辞,对徐州广电传媒集团长期以来对学校各项工作的大力支持表示...
近年来,面对心理健康教育工作的新形势、新要求,徐州医科大学充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,为师生心理诉求提供靶向服务,在关心人、帮助人、服务人中教育人、引导人,以高质量党建带动大学生心理健康教育工作创新发展。“1+N”机制 心理育人有力度秉持“德术并举,服务育人”的培养理念,徐州医科大学探索建立“1+N”制度体系,指导党支部规范化标准化建设。在制度方面,学校出台《关于进一步加强学生思...
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