根据市疫情防控指挥部《关于进一步明确封控区、管控区解除管控措施工作流程的通知》要求,经按程序报审备案,现对10个区域解除相应管控措施。一、解除管控措施的区域如下:(一)原封控区:1.泉山区矿南小区24号楼、29号楼及楼下平房;2.泉山区新泉佳苑小区15号楼;3.贾汪区大泉街道崮西村6组;4.贾汪区卧龙城小区25号楼;5.淮海国际港务区华景小区4号楼。封控区解除封闭管理后,原封闭区域“只进不出”,继续实施加强健康监测...
根据省新冠疫情联防联控指挥部统一部署,应省委省政府和市委市政府号召,我校派出50名教师志愿者支援徐州市疫情防控工作。4月19日,学校在主校区东门举行出征仪式。校领导夏有兵、郑骏年、季红、徐海波、张玉勤,党委常委、组织部部长杜刚,党委常委、宣传部部长熊絮茸,相关部门、学院领导和教师代表参加仪式。仪式由校长郑骏年主持。郑骏年校长介绍了核酸检测志愿者遴选工作背景。4月初,根据省疫情防控指挥部统一部署,我校...
根据市疫情防控指挥部《关于进一步明确封控区、管控区解除管控措施工作流程的通知》要求,经按程序报审备案,现对5个区域解除相应管控措施。一、解除管控措施的区域如下:(一)原封控区:1.铜山区高速彭城服务区南区;2.铜山区大彭镇王门村2队;3.铜山区大彭镇王门村卫生室及邻近住户;4.淮海国际港务区苏山街道六组九里烟厂西隔壁自建仓库。封控区解除封闭管理后,原封闭区域“只进不出”,继续实施加强健康监测、严禁人员聚...
3月下旬,徐州市相继报告出现新冠阳性病例,疫情防控面临严峻形势。为有效阻断病毒传播扩散,确保校内人员零感染,自3月29日,我校全面进入严格封控阶段。“兵马未动,粮草先行”,封校期间,我校后勤管理处同力协契,精准调研,积极应对校内人员的各方面需求,第一时间筑牢了后勤保障壁垒。精准调查,全面解决防疫生活保障。由于严格封控政策,校内大批服务保障人员选择驻守一线,以保证校内各项工作正常进行。而如何解决留校...
自疫情发生以来,徐州医科大学实行封闭管理,一百多名教职工奋战在主、西校区,克服困难,坚守岗位,无私奉献,日夜守护广大师生的健康与安全,涌现出了很多先进典型和感人事迹。资产经营公司全体教职员工深受感动,联合大学生服务中心维维奶茶,向抗疫一线工作人员致敬,送出“春天里的第一杯奶茶”。每一位坚守校园的一线教职工都收到这份春日“暖心礼包”,礼包里不仅有现做的奶茶特饮、维维专属豆奶饮品、贴心的防护口罩和...
自徐州疫情以来,为做好封闭管理期间15000名师生餐饮服务保障工作,后勤管理处按照学校疫情防控工作要求,多措并举,确保食品安全、供应充足、质量稳定,努力提升疫情防控期间餐饮保障能力。一、制订《关于疫情防控期间进一步加强学校食堂管理工作的通知》。为筑牢学校食堂疫情防线,确保师生健康安全,后勤管理处制订了《关于疫情防控期间进一步加强学校食堂管理工作的通知》,与学生管理部门联动向广大学生宣传疫情期间餐饮注...
为坚决打赢新冠肺炎疫情攻坚战,减少学生外出就医可能造成的风险,校疫情防控领导小组与徐医附院协同联动,充分利用徐医附院优质医疗资源的优势,通过学生上线徐州医科大学附属医院互联网医院,切实为疫情防控期间学生的就医提供优质的医疗保障,关爱守护每一位学生的健康。徐医附院对这项工作给予了大力支持,门诊部主任丁晓娟主动联系附院知名专家,积极搭建平台,及时回应学生需求,开通面向全校学生的“互联网+医疗服务”;...
当前,疫情防控形势依然严峻复杂,徐州医科大学专门设立临时快递点,在封校期间为广大师生提供快递派送和领取服务,打通校园快递“最后一公里”。4月17日,该校临时快递点正式运行,取件发件流程井然有序。在场学生表示,“在疫情下,我们还可以安全地收寄快递,内心很激动,也感谢学校,太用心了。”据悉,徐州医科大学资产经营有限公司按照上级文件规定,结合学校实际情况,与保卫处协同,在主校区北大门外设立临时快递点。快...
根据市疫情防控指挥部《关于进一步明确封控区、管控区解除管控措施工作流程的通知》要求,经按程序报审备案,现对9个区域解除相应管控措施。一、解除管控措施的区域如下:(一)原封控区:1.铜山区大成物流园C1-3号; 2.铜山区大成物流园C15-5号; 3.铜山区大彭镇翠源百货商店;4.铜山区大彭镇枫叶宾馆; 5.铜山区大彭镇枫叶宾馆对面淮南牛肉汤店; 6.铜山区大彭镇合耀农资经销部及邻近商铺;7.铜山区311国道老夹河收费站大院;...
在外地实习的同学由于当地疫情,医院实习暂停,在学习、未来工作方面存在焦虑怎么办?年轻教师工作、家庭压力大,身心状态差、连续失眠怎么办?自三月底徐州疫情防控形势骤然严峻以来,管理学院心理教研室的老师们接到师生心理咨询的信息显著增多。疫情当前,焦虑难免。病毒的高传染性让所有人处于一种高度戒备和紧张状态。无论是封闭在学校的学生和教职员工,还是居留在实习点的学生,还是居家工作的教师,他们原来的生活工作...