12月14日下午，学校在行政楼101会议室召开2024年校内预算编制工作布置会。校党委常委、副校长刘慎军出席会议并讲话，各单位、各部门负责人及预算编制人员参加会议，会议由计划财务处处长王莹主持。刘慎军就做好预算编制工作，提出三点要求：一是要看清形势，提高认识。在当前经济形势下要实现预算收支平衡，以主人翁的态度对待资金，规范资金使用，强化“过紧日子”的节约意识。二是科学编制，讲究效益。各预算单位要聚焦学校高...

近期，根据《江苏省工程研究中心管理办法》和《省发展改革委关于开展2023年江苏省工程研究中心申报工作的通知》要求，江苏省发展和改革委员会组织开展了2023年江苏省工程研究中心申报材料的受理评审工作。经向发改委纪检报备、第三方预审、信用审查、专家评审和委主任办公会议审议等程序，认定我校申报的“江苏省生物数据挖掘与医疗健康转化工程研究中心”为江苏省工程研究中心。当前，国家和省、市都在积极部署推动医疗人工智...

近日，江苏省高校招生就业指导服务中心发布了《关于公布江苏省2023年高校毕业生图像采集工作表扬名单的通知》，我校教务处获江苏省2023年高校毕业生图像采集工作优秀组织奖，学籍管理科于雯同志获先进个人。本次获奖名单，由省高校招生就业指导服务中心依据全省高校、研究生培养单位、江苏联合职业技术学院有关分院等单位在2023年毕业生图像采集工作中的综合表现评出。全省共有38个单位获优秀组织奖、38名教师获先进个人。毕业...

徐州医科大学以推进依法治校为落脚点，以法治宣传教育为核心，坚持理论学习与实践教育相结合，强化师生法治观念。注重学习，提高师生学法知法意识。学校党委高度重视法治教育，把学习宣传贯彻习近平法治思想作为重要政治任务，学校党委中心组学习相关法律法规，开展全面依法治国专题学习，并进行深入研讨。全体教职工依托学校教职工理论学习制度，学习法律法规、学校规章制度和学校法治宣传教育规划。发挥课堂教学主渠道作用，...

12月9日至10日，由江苏省高校体育工作委员会苏北分会主办的江苏省苏北高校第八届体育教职工技能（乒乓球、羽毛球）比赛在徐州工业职业技术学院举行。江苏省苏北片区的13所高校组队参赛。我校对比赛高度重视，校党委常委、副校长、校体育运动委员会主任刘慎军作为领队带队参赛。在比赛中，我校代表队充分发挥敢打敢拼、团结协作精神，经过合理布局、顽强拼搏，最终，由刘慎军、徐忠、杨强、赵世琼、刘岩组成的羽毛球队荣获羽毛球...

为进一步探索创新党建模式，夯实党建工作基础，构建基层党建工作新格局，12月8日下午，我校第一临床医学院联合南京医科大学第四临床医学院开展党建共建活动。校党委常委、副校长吕凌，双方班子成员和党员教师代表参加活动。共建仪式上，第一临床医学院常务副院长李辉对南京医科大学第四临床医学院党委书记陆铭一行的来访表示欢迎，第一临床医学院党委书记姜嘉和陆铭代表双方签署党建共建协议。根据协议，双方将以优势互补、互融...

12月10日，由我校医疗卫生应急救援研究中心、第二临床医学院教师以及“大爱急救”志愿队学生组成的师生团队走进中国矿业大学，为该校学生工作处、体育学院、保卫处等部门的170余名师生开展心肺复苏·心脏除颤(CPR·D)取证培训。我校作为国家级“科普中国—灾害医学救援及公众自救互救科普基地”“心肺复苏急救培训基地”，多次开展急救社会化培训，本次CPR·D取证培训受中国医学救援协会委托，由我校医疗卫生应急救援研究中心组织...

12月8至10日，我校在焦裕禄干部学院举办统一战线两支队伍建设“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”主题教育培训。学校党委常委、党委组织部部长、统战部部长杜刚带领二级党组织统战委员、各民主党派统战团体负责人及骨干等40余人参加了培训。杜刚在开班会上表示，本次培训是学校党委贯彻落实中共中央对统战工作要求的举措，充分体现了校党委对统战工作的高度重视，对统战干部、民主党派统战团体的关心和培养。他希望统战干部、民...

12月8日—12月10日，以“乘势 日新”为主题的第十六届全国大学生创新年会在海南大学举行。我校本科生何妍的论文《衣康酸二甲酯改善弓形虫诱导认知损伤的作用机制研究》（指导老师：潘伟）入选学术论文交流，经过现场答辩评审，获评“优秀学术论文”。这是我校首次在年会中获评“优秀学术论文”，也是我校近年来深化创新创业教育取得的又一重要成果。此次国创年会经过相关学科专家初评、“国创计划”专家工作组复选，最终评选出...

12月7日上午，我校举办“书记面对面”辅导员素质能力提升沙龙，校党委书记祝木伟与辅导员面对面畅谈辅导员队伍建设高质量发展。校党委常委、副校长王媛，党委学生工作部、党委研究生工作部、保卫处负责人及全体辅导员100余人参加活动。活动由党委研究生工作部部长李海洋主持。党委学生工作部部长陈玮以“‘四项计划’扎实推进辅导员队伍建设”为题汇报了近年来辅导员队伍建设情况。与会辅导员立足学生工作特点，结合自身工作实...