近日,国家卫生健康委文明办印发《关于第四届全国卫生健康行业青年志愿项目服务大赛暨首届全国卫生健康行业青年志愿服务公益创业赛结果的通报》,通报表扬在国家卫生健康委、中国青年志愿者协会联合举办的第四届全国卫生健康行业青年志愿服务项目大赛中获奖的项目。“徐医附院支持器官捐献志愿宣传项目”经过激烈角逐,以优异的成绩斩获铜奖。此次申报的全国大赛项目是由徐医附院团委、医务处共同筹备与申报,经过徐州医科大学...
2月25日,2024年江苏省“最美科技工作者”表彰仪式在南京举行。由江苏省委宣传部、省科学技术协会、省科学技术厅、中国科学院南京分院、省国防科工办等部门遴选出的全省30位“最美科技工作者”获得表彰。徐医附院血液科乔建林教授等全省卫生健康系统4位医生获得江苏省“最美科技工作者”称号。乔建林教授事迹简介:乔建林是徐州医科大学附属医院血液病研究所教授。通过不懈努力和奋斗,他已成为在血小板和血栓研究领域的国内外...
3月1日—2日,第二届全国大学生职业规划大赛江苏赛区暨江苏省第十九届大学生职业规划大赛决赛在南京理工大学举办,我校勇夺“3金1铜”,金奖数位列全省本科高校第4名,实现奖项质量与数量的双重突破。第二临床医学院孙曦冉、药学院杨奕、口腔医学院朱嘉伟3名同学晋级现场决赛,他们以清晰的职业路径和全面的职业素养得到评委一致认可,获得金奖。医学影像学院谢奕阳同学获得铜奖。孙瑜、闫新禹、孙德健3名老师获评优秀指导教师...
2月26日上午,我校在主校区行政楼101会议室召开2025年工作务虚会暨人才工作会议。此次会议聚焦学习贯彻落实省市重要会议精神、科学谋划年度重点工作、部署学校人才工作等方面,统一思想、凝聚共识,确保2025年向新求质,再谱新篇。此次会议分为2025年工作务虚会和人才工作会议两个阶段。全体校领导,人才工作领导小组全体成员,职能部门负责人,一级学科带头人,直属附院、二级学院党政主要负责人参加会议。党委书记祝木伟主持2...
近日,2025年全省统战部长会议在南京召开,会议通报了2024年度全省统战理论政策研究创新成果获奖情况。我校报送的《协同治理视域下高校防范和抵御宗教渗透对策研究》,成功入选2024年全省统战理论政策研究创新成果。本次创新成果全省统战系统共30项,其中15项成果来自高校。该研究从协同治理的视角出发,主张通过有效协调与整合,使高校防范与抵御宗教渗透工作中多元治理主体间政策目标一致趋同、问题解决相互配合、治理体系更...
2月19日,江苏省科学技术厅、江苏省发展和改革委员会、江苏省市场监督管理局联合印发《加快科技创新引领未来产业发展“5个100”行动进展报告(2024年)》,我校科技园成功获批江苏省标杆孵化器。2024年6月,江苏省科技厅下发组织开展省标杆孵化器建设工作的通知。在市科技局的关心指导下,资产公司充分学习文件精神,结合科技园发展实际,高标准组织申报材料。同年8月,科技园作为徐州市唯一一家入围的孵化器接受科技厅专家现场...
近日,教育部公布“长三角教育现代化典型案例”入选名单,我校推荐的“布新局、谋新篇——聚焦细胞治疗药物,打造长三角高水平产业学院”案例入选。这一成绩,既是我校产教融合的重大成果,也是我校在长三角教育领域示范引领、辐射带动作用的有力彰显。 此次案例征集由教育部发展规划司统一部署,共100个案例入选,主要是为了挖掘形成可复制、可推广、可借鉴的长三角教育现代化典型案例,推广先进经验与做法,引导各级各类高校...
近日,江苏省图书馆学会第九届图书馆学情报学学术成果评审工作结束,共评出论文类一等奖18篇、二等奖27篇、三等奖45篇。我校图书馆申报的《图书馆转型背景下的社区知识服务模式研究》学术论文(作者:刘双)荣获三等奖。该论文依据高校图书馆社会化服务基本职能,在新一代信息技术正在深刻影响并不断推动图书馆转型发展的背景下,针对社区与社会治理、图书馆改革与创新发展的迫切需要,首次面向社区这一社会组织基本单元,深入...
近日,由江苏省教育厅、江苏省委网信办主办的2024年“领航杯”江苏省教育信息化应用能力大赛大学生数字素养与技能大赛比赛结果公布,我校师生在人工智能大模型赛项中表现优异,共荣获一等奖2项、二等奖1项,是我校在该项赛事中最好成绩。“领航杯”人工智能大模型赛道是一项旨在提升学生对数据科学和人工智能技术理解与应用能力的比赛项目。比赛要求参赛队伍在有限的硬件和软件条件下训练出具有特定学科属性的AI对话模型。通...
为扎实有序推进本科教育教学审核评估工作,进一步明确职能部门的任务与职责,2月24日下午,我校在行政楼201会议室召开了本科教育教学审核评估职能部门工作推进会。校领导郑骏年、郭栋出席会议,相关职能部门负责人、教务处相关人员参加了本次会议。会议由党委常委、副校长郭栋主持。党委副书记、校长郑骏年指出,本科教育教学审核评估是对学校本科教育教学质量的全面检验,关乎学校的长远发展和人才培养质量的提升。职能部门要...