近日,江苏省教育厅、财政厅联合下发《关于公布2021年度学生资助绩效考核结果的通知》(苏教助函〔2022〕17号),在全省参与考核的108个地区和166所高校中,经过专家初审、问卷调查、第三方核查和终评专家组审定,我校获评2021年度全省学生资助绩效考核“优秀”等次,这也是我校第十一次获此殊荣。我校一直高度重视学生资助育人工作,坚持“扶困”与“扶智”“扶志”相结合,加大资助经费投入,全面落实“奖、贷、助、补、勤、...
为进一步深化校地、校企合作,了解医院、企业对学生的需求,1月5日-6日,党委常委、副校长刘慎军带队走访无锡市卫健委、江南大学附属医院等单位,调研行业需求,拓展就业岗位。学生工作部、第一临床医学院、第二临床医学院、麻醉学院、口腔医学院相关负责人参加活动。无锡市卫生健康委员会党委副书记王新华,江南大学附属医院党委书记过栋、院长高宇峰,无锡市人民医院副院长邵君飞,无锡市卫健委、中医医院、妇幼保健院相关部...
各学院(部)、各部门、直属单位:根据《省教育厅办公室关于开展2023年国家公派出国留学选派受理工作的通知》(苏教办外函〔2022〕24号)文件通知,现将2023年国家公派出国留学选派工作相关事项通知如下。凡符合申请条件的我校在读研究生、在岗教职工,均可按照规定的程序和办法申请国家留学基金资助。具体项目选派简章、项目选派办法和项目检索及申报时间等请关注国家留学基金管理委员会网站(www.csc.edu.cn/chuguo)发布的相...
各有关单位、有关老师:根据中国科学技术协会网站通知,现转发《关于开展第十九届中国青年女科学家奖和第八届未来女科学家计划候选人提名工作的通知》。请有申报意向的老师和团队,尽快联系科技处。联系人:杨曦 徐红岩联系电话:13615133638 13775849947通知网址:https://www.cast.org.cn/art/2023/1/5/art_460_205748.html ...
由教育部学位管理与研究生教育司指导,中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心主办的中国研究生创新实践系列大赛之“中国光谷·华为杯”第十九届中国研究生数学建模竞赛结果近日揭晓。经过专家委员会历时近两个月认真严谨的网上阅评和集中评审,我校学子表现优异,来自管理学院、公共卫生学院、医学影像学院、医学信息与工程学院的学子组成的队伍获得三等奖3项,这是我校学子在此赛项取得的最好成绩,该成绩在医药类...
为提高留学生教育教学质量、提升留学生任课教师的全英文授课能力、了解最新国际医学教育发展趋势,国际教育学院自2021年12月至2022年12月共举办11场医学教育全英文授课能力提升研修活动,邀请了来自6个国家的9位知名教授作为线上主讲人。德国柏林心脏中心、意大利路易吉·萨克大学医学院、荷兰莱顿大学的教授们开展了内科学和药理学的医学教育示教课;英国萨里大学健康科学学院与我校护理学院老师开展了“非医疗处方”为主题的线...
亲爱的老师们、同学们,校友们:岁月兴替,时序变换,2023年即将来临。值此辞旧迎新的欢庆时刻,我们谨代表学校党委、行政,向全校师生员工,向全体离退休老同志,向广大海内外校友,向所有关心、支持学校事业发展的各级领导和社会各界朋友,致以亲切的问候和美好的祝福!回首这一年,意义非凡。党的二十大胜利召开,描绘了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图。面对风云激荡的国际环境和艰巨卓绝的发展稳定任务,以习近平同...
近日,在长三角国家技术创新中心细胞治疗药物研究所(即江苏崛创生物)揭牌仪式上,由江苏崛创生物与复星凯特联合开发的双靶向CAR-T细胞药物研发管线进行了全球发布,双方将联合推进新一代CAR-T疗法转化落地。日前,此项研发管线再获重大进展,在自身免疫性疾病临床治疗上取得可喜疗效。一位慢性格林巴利综合征患者在徐州医科大学附属医院接受该CAR-T细胞药物治疗三周后,疾病相关症状得到显著改善,运动功能大幅提升,10米步行...
党的二十大报告提出要“落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。医学教育事关未来人民健康,需要培养医术精湛、德才兼备的高素质人才。徐州医科大学第一临床医学院党委紧扣“立德树人”根本任务,践行“为党育人、为国育才”的初心使命,发挥党建引领作用,积极探索构建“四色赋能聚医临先锋”育人机制,致力培养德高医粹的时代新人。坚守底色,赓续红色精神血脉,锤炼信念先锋坚持以党建为...
为了提升教师在线教学能力、发挥线上课程优势、削弱空间授课缺陷,徐州医科大学教师发展中心以教学理念引领、建课资源推送为基础,搭建学习分享平台,积极为一线教师提供服务和支持,在实践中不断总结经验,形成了独特的线上教学质量提升模式,助力了学校线上教学的顺利开展。坚持资源服务为先,不断提升教师信息化能力教师发展对于提高人才培养质量至关重要,而教师信息化教学能力是提升线上教学质量的关键。在教师教学软件使...