为迎接第九届中国大学生生化歌曲大赛，有效融合第一课堂与第二课堂，将学科学习与艺术修养紧密结合，让深奥的知识形象化，激发同学们对生化学科的学习兴趣，拟举办第九届全国生物化学与分子生物学歌曲大赛校内选拔赛。现将相关工作通知如下：一、参赛条件1.参赛范围：在校全日制本科生、留学生、研究生2.组队规则：个人或团队形式参加，每队参赛队员不超过5人二、作品要求1.歌曲时长不超过5分钟。2.歌词内容涉及的专业术语务必...

近日，一堂别开生面的实验课在徐州医科大学主校区开展。与传统课堂不同，本堂课由中国科学院苏州生物医学工程技术研究所研究员、江苏省产业教授戴亚康和江苏省一流课程《医学图像处理》负责人巩萍副教授，共同为同学们上了一堂专业知识与前沿技术有机融合的项目式实验课。课上，戴亚康教授与同学们开展了面对面交流。他为同学们讲解了基于机器学习的人工智能医学影像辅助诊断模型构建，聚焦于深度学习模型架构创新、多模态影像...

各学院：为持续扩大高水平教育对外开放，提高拔尖创新人才培养质量，省教育厅对原江苏高校大学生境外学习政府奖学金项目进行改革优化，将启动实施“鲲鹏计划—江苏优秀大学生暑期境外学习奖学金项目”（以下简称“鲲鹏计划”）。“鲲鹏计划”立足教育强省建设目标，通过与世界一流大学合作，有计划地组织江苏优秀大学生赴世界一流高校短期学习交流，助力培养具有国际视野、创新能力和家国情怀的拔尖创新人才。现将有关事项通知...

在医疗体系高质量发展的今天，急诊科作为医院的前沿阵地，其人才队伍建设直接关系到急危重症患者的救治质量。徐州医科大学附属医院急诊科燕宪亮教授在接受采访时，深入剖析了当前急诊医学人才培养的现状、挑战与创新实践。急诊人才缺口巨大我国急诊科发展已进入3.0时代，但仍存在明显的发展不均衡问题。燕教授指出，一线城市大型医院的急诊科发展良好，但地市级和县级医院急诊科人才明显不足，这种区域差异直接影响了全国急诊医...

按照校党委统一部署，第二届党委第三轮巡察工作于5月7日正式启动，本轮巡察共设2个巡察组，采取“一托三”方式，分别对医学影像学院党委、管理学院党总支、继续教育学院党支部、资产管理处党支部、科学技术处党支部、审计处党支部开展常规巡察。同时设意识形态专项督查组，督查医学影像学院党委、管理学院党总支。截至5月14日，2个巡察组和意识形态专项督查组已分别进驻管理学院、科学技术处（公共实验研究中心、期刊部），后期...

党的二十大报告强调，要把保障人民健康放在优先发展的战略位置，要加强重大慢性病健康管理，提高基层防病治病和健康管理能力。作为医学教育的重要力量，徐州医科大学护理学院始终以“健康中国”战略为导向，通过优化资源配置、深化教育改革、强化社会服务，在学科建设、人才培养、社会服务等领域取得显著成效，为区域医疗卫生事业发展注入强劲动能。创新驱动 构筑学科发展新高地学科建设是学院发展的“龙头”。学院紧抓高等教育...

5月12日上午，徐州医科大学蚌埠临床学院揭牌仪式在蚌埠市中心医院举行。校党委常委、副校长刘慎军，校党委常委、副校长郭栋，蚌埠市卫健委副主任刘长青，我校教务处、合发处等部门负责人，蚌埠市中心医院领导班子、中层干部、全体教研室主任、秘书以及教师代表参加活动。揭牌仪式由蚌埠市中心医院院长杨勇飞主持。蚌埠市中心医院党委书记郭政新致欢迎辞。他表示，此次合作是医院发展历程极具战略意义的里程碑，医院将始终坚持“...

为传承南丁格尔精神，增强护理学子的职业荣誉感与使命感，5月8日晚，护理学院在学校学术报告厅举办“5·12”天使文化艺术节授帽仪式。徐州市护理学负责人、徐州市相关医院护理部主任、学校相关部门负责人、学院领导班子成员及2022级在校师生出席了此次活动，共同见证庄严时刻。活动伊始，护理学院副院长张小曼深情讲述南丁格尔的光辉事迹。徐州市护理学会理事长陈保云、徐州市立医院护理部主任沈洁共同点燃红烛。悠扬的乐曲中，...

3月20日，贵州省黄平县上塘镇中心小学，徐州医科大学研究生支教团成员唐佳丽与学生一起做游戏。梁文/摄夕阳缓缓漫过山脊，洒下一片金色的余晖。三个年轻的身影出现在贵州省黄平县上塘镇中心小学学生宿舍楼下。他们带着住校生跑步、踢球、或是漫步乡间田野。2020年，徐州医科大学首届青年志愿者研究生支教团（以下简称“研支团”）来到贵州省黄平县，从此开始了年复一年的支教接力。去年8月，郭喜亮、陈鑫和唐佳丽等新一届研支团...

5月8日上午，高等教育出版社农林医药与生命科学出版事业部主任郇述涛一行来校调研交流。校党委常委、副校长郭栋出席座谈会，相关学院教学院长、教师代表及教务处工作人员参加座谈交流，座谈会由教务处副处长赵子明主持。郭栋对郇述涛一行的到来表示欢迎，并从学校概况、专业建设成效、数字课程建设、教材建设与管理等方面进行简要介绍。他表示，学校与高等教育出版社保持着长期稳定的联系，希望通过此次调研交流进一步加深双方...