4月22日下午，学校在主校区行政楼101会议室召开本学期本科教学工作会议。校党委常委、副校长郭栋出席会议，各学院（部）分管教学院长、专业负责人、教学办主任及教务处相关工作人员参加会议。会议由教务处副处长赵子明主持。赵子明就近期围绕学校本科教学高质量发展“六提升，两保障”工作方案出台和拟修订的系列教育教学文件进行了详细解读，范围覆盖专业建设、课程建设、师资队伍建设、教育教学改革和教学质量评价等诸多方面...

4月23日上午，教育部科学技术与信息化司、高等教育司召开“2025年高等学校实验室安全工作培训会”。我校在行政楼101会议室设立视频会议分会场同步参加会议。校党委常委、副校长孙志明，各有关职能处室负责人、相关学院分管实验室安全工作负责人、实验室负责人、实验室安全员参加此次培训会。培训会上，教育部对2025年实验室安全相关工作进行了全面部署，对本年度的实验室安全重点工作进行了深入剖析。同时，邀请多位专家对高校...

4月22日下午，我校“辅导员年度人物”推选展评活动在党校教室举行。2022年江苏省“最美高校辅导员”南京航空航天大学侯新闻、2024年江苏省“最美高校辅导员”南京医科大学王晓涵、第十届江苏高校辅导员素质能力大赛一等奖获得者中国矿业大学程铄博及我校相关职能部门负责人出席本次展评并担任评审。学工部、研工部、团委、保卫处及全体辅导员90余人参加本次展评活动。活动自启动以来，经个人报名、学院推荐、资格审查等环节，最...

4月22日下午，南京大学医学院附属苏州医院院长李敬伟一行来我校开展交流。校党委常委、副校长刘慎军，教务处、科技处、学工处、研究生院、合作发展处等相关职能部门负责人参会。会议由刘慎军主持。刘慎军对南京大学医学院附属苏州医院一行到访表示欢迎，介绍了学校历史沿革、人才培养、科学研究、国际合作等情况，希望通过深化校院合作，不断提升学校人才培养质量和各项事业发展。李敬伟介绍了医院基本情况以及医院近年来在运营...

为提升大学生的原始创新精神和创新能力，迎接第十一届全国大学生医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛，我校于4月19日举办了第十一届全国大学生医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛校内选拔赛。本次大赛共有来自全校13个学院的95支代表队、400余名中外选手参与，参赛项目和参赛人数均创历史新高。大赛开幕式由基础医学院党委书记韩红柳主持，徐州医科大学原校长、全国大学生医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛顾问、基础医学国...

近日，由校团委举办的第六届“卓越杯”大学生创新创业大赛落下帷幕，经过自主申报、学院遴选、专家网评、训练营辅导，共有“国创赛”专项26个、“挑战杯”专项19个项目分别入围现场决赛。决赛采用“项目汇报+评委问辩”方式进行，各团队精心准备，汇报内容详实、思路清晰，答辩思维敏捷、灵活应对。专家评委结合项目材料、汇报答辩情况进行综合评审。赛后，参赛项目参加训练营辅导，专家细致分析各项目存在的不足及改进方向，针...

为深入贯彻中央八项规定精神学习教育，落实省委巡视整改要求，提升基层党组织书记履职能力，4月16日至17日，我校举办2025年基层党组织书记履职能力暨发展党员工作履职资格认证培训会。全校二级党组织负责人、组织委员、党支部书记及专职组织员270余人在学校党校教室主会场参加培训，3所附院在4个分会场通过线上直播的方式参加培训。组织员办公室主任徐夏红主持培训。校党委常委、组织部部长、党校副校长杜刚作开班讲话。他强调...

为检验训练营成员阶段性学习成果，激发学生深入钻研前沿技术的热情与潜能，4月9日，医学信息与工程学院在主楼A505“智创空间”数字教室举办“智足先登，驭见未来”机器学习精英训练营系列活动第一阶段功能展示表演赛，学院党总支书记胡俊峰、副院长胡殿雷出席活动。赛前，胡俊峰做了大赛动员。训练营20余名学生分为5组，各小组成员经过学习探索，对四足机器人完成组装、程序拷贝、功能实现；表演赛中，训练营各小组依次对四足机...

4月11日上午，根据省教育厅关于全省高校春季安全检查工作的通知要求，由南京师范大学后勤管理处处长陈镇海为组长的省教育厅第二十检查组来校开展安全检查工作。资产管理处、后勤管理处、保卫处相关负责人参会并陪同检查。会议由保卫处处长尹荣刚主持。尹荣刚对检查组一行的到来表示欢迎，并就校园安全管理工作与检查组专家进行了深入交流，重点介绍了学校在安全体制机制方面的具体举措和工作成效。会上，陈镇海组长介绍了省教育...

4月10日上午，第二十五届大学生科技节之大学生科创双选会于主校区青年广场成功举办。经过自主申报和综合遴选，来自各学院的14支科创团队齐聚现场进行招募，吸引了近500名同学参加现场活动。活动现场，同学们带着精心准备的简历，在各展位间穿梭，与各个团队就项目研究方向、招募需求以及分工等问题展开深入探讨。各招募团队的指导老师和学生负责人耐心解答同学们的疑问，并根据招募要求对参会同学进行初步评估。师生间的深度交...