由教育部学位管理与研究生教育司指导,中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心主办的中国研究生创新实践系列大赛之“中国光谷·华为杯”第十九届中国研究生数学建模竞赛结果近日揭晓。经过专家委员会历时近两个月认真严谨的网上阅评和集中评审,我校学子表现优异,来自管理学院、公共卫生学院、医学影像学院、医学信息与工程学院的学子组成的队伍获得三等奖3项,这是我校学子在此赛项取得的最好成绩,该成绩在医药类...
为提高留学生教育教学质量、提升留学生任课教师的全英文授课能力、了解最新国际医学教育发展趋势,国际教育学院自2021年12月至2022年12月共举办11场医学教育全英文授课能力提升研修活动,邀请了来自6个国家的9位知名教授作为线上主讲人。德国柏林心脏中心、意大利路易吉·萨克大学医学院、荷兰莱顿大学的教授们开展了内科学和药理学的医学教育示教课;英国萨里大学健康科学学院与我校护理学院老师开展了“非医疗处方”为主题的线...
亲爱的老师们、同学们,校友们:岁月兴替,时序变换,2023年即将来临。值此辞旧迎新的欢庆时刻,我们谨代表学校党委、行政,向全校师生员工,向全体离退休老同志,向广大海内外校友,向所有关心、支持学校事业发展的各级领导和社会各界朋友,致以亲切的问候和美好的祝福!回首这一年,意义非凡。党的二十大胜利召开,描绘了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图。面对风云激荡的国际环境和艰巨卓绝的发展稳定任务,以习近平同...
近日,在长三角国家技术创新中心细胞治疗药物研究所(即江苏崛创生物)揭牌仪式上,由江苏崛创生物与复星凯特联合开发的双靶向CAR-T细胞药物研发管线进行了全球发布,双方将联合推进新一代CAR-T疗法转化落地。日前,此项研发管线再获重大进展,在自身免疫性疾病临床治疗上取得可喜疗效。一位慢性格林巴利综合征患者在徐州医科大学附属医院接受该CAR-T细胞药物治疗三周后,疾病相关症状得到显著改善,运动功能大幅提升,10米步行...
党的二十大报告提出要“落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。医学教育事关未来人民健康,需要培养医术精湛、德才兼备的高素质人才。徐州医科大学第一临床医学院党委紧扣“立德树人”根本任务,践行“为党育人、为国育才”的初心使命,发挥党建引领作用,积极探索构建“四色赋能聚医临先锋”育人机制,致力培养德高医粹的时代新人。坚守底色,赓续红色精神血脉,锤炼信念先锋坚持以党建为...
为了提升教师在线教学能力、发挥线上课程优势、削弱空间授课缺陷,徐州医科大学教师发展中心以教学理念引领、建课资源推送为基础,搭建学习分享平台,积极为一线教师提供服务和支持,在实践中不断总结经验,形成了独特的线上教学质量提升模式,助力了学校线上教学的顺利开展。坚持资源服务为先,不断提升教师信息化能力教师发展对于提高人才培养质量至关重要,而教师信息化教学能力是提升线上教学质量的关键。在教师教学软件使...
近日,国家自然科学基金委员会公布了2022年度国家自然科学基金委员会与俄罗斯科学基金会合作研究项目评审结果,我校第一临床医学院血液病研究所乔建林教授获得该项目资助,项目名称:血小板NLRP3/IL-1β在血栓炎症反应中的作用及机制研究,批准直接费用:105万元。炎症反应和血栓形成并不是相互独立的,它们之间存在着紧密相连的互作关系,异常和过度激活的炎症反应可触发血栓形成,而血栓在形成过程中则可进一步加重炎症反应,...
近日,省委老干部局、省委离退休干部工委公布全省离退休干部“六好”示范党支部名单,我校退休第一党支部名列其中。据悉,全省省属院校仅9所高校离退休党支部获此殊荣。近年来,退休第一党支部在省委老干部局和学校党委的坚强领导下,秉持“有平台、有制度,有坚守、有使命,有色彩、有温度”的理念,以创建示范党支部为抓手,以“一站一室一岗”为工作平台,以五个“助力”为工作目标,深入开展学习教育、红色传承、志愿服务等...
党的二十大召开以来,徐州医科大学以学习宣传贯彻大会精神为首要任务,开展各类学习宣讲交流活动。连日来,徐州医科大学“红石榴家园”在学校领导下,精心组织少数民族青年学子认真学习党的二十大精神,施展才华,建功立业,不辜负党的期望与信任。党的二十大开幕会结束后,学校立即组织召开系列座谈会,师生纷纷结合院校及专业特色共同分享学习感悟。在少数民族学生代表座谈分会上,15名少数民族学生代表纷纷表示,党的二十大...
各有关老师:根据国家自然科学基金委网站通知,现转发关于2023年度国家自然科学基金委员会与澳门科学技术发展基金联合科研资助基金合作研究项目指南的有关通知。请有意向申报的老师,尽快联系科学技术处项目管理科。通知链接:https://www.nsfc.gov.cn/publish/portal0/tab434/info87939.htm联系人:杜颖联系电话:15862167055电子邮箱:duying@xzhmu.edu.cn ...