为丰富封校期间学生的文体生活，促进劳动文化、宿舍文化建设，维护学生心理健康，在“五一”国际劳动节和第72个“五四”青年节来临之际，药学院特举办了“五一”系列活动，学院全体在校老师参与到活动中，与学生共度这个特别的节日。草坪绿化养护，以劳育美。5月2日，学院组织开展劳动实践教育活动，协助校园绿化养护。老师、同学们来到校篮球场西侧草坪除杂草。同学们身着志愿者服装，佩戴好手套，分散到草坪各处。大家仔细辨...

为丰富处于封闭管理的我市各大高校学生的校园生活，2022徐州市高校学生健身操舞（线上）比赛近日举办，该比赛由徐州市体育总会主办,徐州市健身操舞协会、徐州工程学院、徐州幼儿师范高等专科学校共同承办；江苏驰酷体育文化发展有限公司协办。比赛自2022年4月22日启动，截止到4月30日20:30视频上传结束，共收到参赛视频232个，12所参赛高校近500余名学生参加了本次比赛。我校体育部在校团委的大力支持下，成立由34位学生组成的...

为推进全国高校思想政治工作会议精神落地见效，切实提高思想政治理论课的亲和力和针对性，5月6日，徐州医科大学思想政治理论课综合实践教学实施方案专家论证会通过腾讯会议在线举办。南京师范大学马克思主义学院院长王刚、中国矿业大学马克思主义学院党委书记阎国华、南京中医药大学马克思主义学院院长张宗明、南京航空航天大学马克思主义学院副院长陈红桂、江苏师范大学马克思主义学院副院长王冠群、徐州工程学院马克思主义学...

为贯彻发展型资助育人理念，提升“伴随种子”学生参与感和获得感，推进“伴随种子计划”资助育人项目的实施，徐州医科大学组织“伴随种子”学生参加丰富多彩的五一系列活动。活动一为“劳动最光荣，爱心超市值班”。为培养劳动观念和感恩服务意识，五一当天，伴随种子学生作为志愿者参加“储爱小筑”爱心超市的 “发放爱心卡，温暖学生心”主题活动，提前准备领取名单，查验学生证，进行爱心卡的注册、登记，对兑换的物品进行扫...

为美化校园环境，加强劳动实践教育，引领广大青年学生继承发扬五四精神。五一期间，我校后勤、学工部门与各学院组织学生开展“除草护绿 以劳育美”劳动实践教育活动，各学院副书记、辅导员及学生志愿者参加此次活动。活动当天，各学院的志愿者身着志愿马甲，佩戴口罩和手套来到指定地点，以积极的态度、饱满的热情开展校园清理与绿化工作。劳动教育是学校教育教学的重要组成部分，参与校园绿化养护是我校开展的常规劳动教育内容...

管理学院在抓好学院疫情防控同时，坚持推进专业建设，确保疫情防控与专业建设工作两不误。学院于4月22日和4月28日分别在云端召开了2022级公共事业管理和信息资源管理专业人才培养方案修订专家论证会。论证会邀请的十位专家分别来自南京大学、武汉大学、上海财经大学、山东大学、安徽医科大学、南京医科大学、湖北医药学院、广东医科大学和徐州医科大学附属医院病案中心。与会专家们分别就两个专业人才培养方案开展了充分的交流...

新一轮疫情如同“倒春寒”袭来。学校第一时间严格落实省市疫情防控部署，封闭式管理校园。口腔医学院网格员队伍积极响应学校号召，入驻主校区学生公寓，坚持责任在岗位，关爱在行动，用担当和坚守全身心致力于学生工作，多措并举办实事，一点一滴暖人心。强化教育引导，筑牢学生思想防线。为教育引导学生增强防控意识，学院辅导员化身思想引领网格员，召集班长、团支书等学生网格员线上召开疫情防控专题会，定期通过“今日校园...

自本学期新冠疫情发生以来，麻醉学院开展线上本科教学课程14门，参与教师100余人次，学生1000余人，学生课程满意度达94.6%。疫情期间，徐州医科大学副校长、麻醉学院院长曹君利，麻醉学院党委书记李元栋，院领导张咏梅、王志萍、韩红柳、张红星，多次深入线上直播课堂和线下教学实验室走访慰问教师，赴学生宿舍走访慰问学生，全面了解教育教学状态。线上教学是对传统教学秩序的巨大挑战。麻醉学院高度重视，快速响应，落实校院...

5月1日上午，西校区“趣运动，竞青春”趣味运动会成功举办。校党委常委、副校长刘慎军与西校的师生们共同参与了此次活动。这场不“疫”样的趣味运动会，设置抢板凳、单人跳绳、定点投篮、珠行万里4个项目，以单项个人赛与团队配合赛相结合。在驻守西校区老师和学生志愿者的认真组织下，参赛的每位同学、每个团队都全力以赴，在场的同学们也纷纷为选手鼓掌加油。这不仅是智慧与体力的角逐，更是团结与协作的比拼。现场趣味横生，...

为守护学生身心健康，坚持围绕学生、关心学生、服务学生，学校致力于打造一支有温度、有高度、有厚度、有亮度的学生工作队伍，以更高的标准投入此次战“疫”，以高度负责的态度、坚定的信心和勇气，为打赢疫情防控阻击战贡献“学工力量”。有高度——知行合一，成为担当责任与牢记使命的学工人守护学生和校园的第一道防线是辅导员的使命。全体辅导员始终坚决捍卫“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个...