12 月 1 日，学校召开 2023 年度校内预算布置会议。校党委常委、副校长刘慎军主持会议并讲话。学校各部门、各学院负责人参加了会议。刘慎军对做好 2023 年校内预算编制工作进行了全面部署并提出了具体要求。他指出，高质量编制财务预算、高效率推进预算执行是科学谋划年度工作、落实年度工作任务、推动事业发展的需要，也是规范管理、廉政建设的需要。他要求，各部门要增强预算意识，充分认识预算工作的重要性；要增强节俭意识...

11月30日下午，校党委副书记、副校长徐海波，校党委常委、宣传部部长兼社科处处长熊絮茸，宣传部副部长兼社科处副处长唐娟到体育部开展社科研究工作调研，体育部领导班子及教师代表参加调研会。调研会由熊絮茸主持。会议旨在通过本次调研深入了解体育部社科研究的现状、教师在研究中遇到的困难、以及对社科处和学校社科工作的要求和建议，推动部门社科研究工作的发展。体育部教师代表们分别从个人科研中面临的困难与挑战、未来...

11月25日，2022年教工篮球联赛在文体中心落幕。本次活动由校教工篮球协会、校体育部承办，各分工会组建联合队参赛。比赛于11月15日拉开序幕，历时10天。校长郑骏年出席开幕式并致辞。他指出，校党委和行政高度重视教职工身体健康，希望持续营造昂扬向上、朝气蓬勃的校园文化氛围，引导和鼓励教职工积极参加体育锻炼，夯实健康基础，做到“坚持每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”运动员代表秦建峰老师和裁判员...

11月24日下午，校党委副书记、副校长徐海波，校党委常委、宣传部部长兼社科处处长熊絮茸，宣传部副部长兼社科处副处长唐娟到护理学院开展社科工作调研，护理学院党委书记冯文静、副院长张小曼及教师代表参加了本次调研活动。护理学院教师代表们围绕个人未来科研规划与构想、社科研究过程中面临的困难与挑战、需要社科处做好的服务、对学校社科工作的意见和建议等方面依次展开陈述，积极提出自己的想法和意见。徐海波认真听取了...

11月22日上午，我校生命科学学院与徐州市云龙湖名胜风景区管委会签订战略合作框架协议，并举行“产学研协同育人创新基地”和“劳动教育实践基地”揭牌仪式，正式启动校地战略合作计划。徐州市云龙湖名胜风景区党工委书记、管委会主任张雷，副主任吴洪敏，生命科学学院院长高灿，党总支书记李冲，副书记郑鹏，副院长刘毅，校团委副书记张文龙以及管委会有关单位负责人、生命科学学院生物技术教研室全体教师和学生代表参加本次活...

11月25日下午，校党委副书记、副校长徐海波到马克思主义学院召开国社科申报座谈会。马克思主义学院副院长刘万路及相关教师参加座谈会。徐海波强调,社科研究要深化思想认识，提高政治站位，切实增强学习宣传贯彻党的二十大精神的思想自觉和行动自觉，对党的二十大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想，要原原本本学、深入系统学、联系实际学，用党的二十大精神武装头脑、指导科研工作；研究要从解决实际问题出发，无论是台海...

为深入学习贯彻党的二十大精神，共同维护公共卫生健康大环境，进一步提升公众的防艾意识，在第35个“世界艾滋病日”到来之际，徐州医科大学“久久防艾”志愿服务队与沛县张寨镇团委合作，在沛县张寨镇李庙村开展防艾宣传教育活动。青少年群体是预防艾滋病的主力军，对青少年儿童的防艾科普教育显得尤为重要。“愿与你携手，配上红丝带，驱散你心底艾的雾霾”，在沛县张寨镇青敦寺小学五年级一班教室内，同学们在志愿者的带领下...

11月25日下午，校党委常委、副校长刘慎军以“高校教师如何加强政治理论学习——以‘坚定文化自信’专题学习为例”为主题，为医学信息与工程学院、国际教育学院（国际合作与交流处）教师上了一堂生动的党课。党课由医学信息与工程学院党总支书记胡俊峰主持。刘慎军围绕专题学习与系统学习相结合、学习参考资料与读原著相结合、学习与研究相结合、理论与实践相结合、个人学习与集中学习相结合五个方面，通过对文化自信这一概念提...

11月24日下午，我校2022-2023学年留学生教学工作会议在行政楼201会议室召开。校党委常委、副校长刘慎军，副校长曹君利，教务处、人事处、研究生院负责人，留学生教学督导专家组成员，各学院留学生教学相关负责人、教研室主任、课程负责人及国际教育学院全体工作人员参加会议。会议由国际教育学院副院长张洋主持。刘慎军代表学校感谢各位教师对留学生教育工作作出的贡献，并提出了期望和要求，希望同志们深刻认识留学生教育面临...

11月23日，中共徐州市委宣传部、徐州市精神文明建设指导委员会办公室和徐州市总工会联合发布《关于命名第十四届“徐州市十佳文明职工”和“徐州市文明职工”的决定》，我校牟杰教授被授予第十四届“徐州市文明职工”荣誉称号。牟杰教授是我校“振兴计划”优秀青年骨干教师，现任药学院分工会主席，徐州医科大学侨联副主席，徐州化学化工协会理事。从教20余年，一直奋斗在教学、科研工作第一线，在学科建设、课程建设、教材建设...