53年前，他以身试药开启了我国中药麻醉的先河。53年后，他将遗体捐献给学校，以特殊的方式再回讲台，做学生的“无言良师”。2023年1月17日，我国中药麻醉开拓人、原徐医附院麻醉科主任医师王延涛教授因病医治无效，不幸逝世，享年88岁。2月15日上午10时，王延涛教授遗体捐献告别仪式暨追思会在徐州医科大学举办，王延涛教授生前亲友及师生代表前来送别，追思追忆他忠诚奉献的一生。千年古方，赌上性命“以身试药”二十世纪六十...

原徐医附院麻醉科主任医师王延涛教授因病医治无效，2023年1月17日不幸逝世，享年88岁。王延涛教授生前以身试药开启了我国中药麻醉的先河，王延涛教授去世后将遗体捐献，继续为医学人才培养贡献力量，他将毕生奉献给了医学事业。2月15日，王延涛教授遗体捐献仪式在徐州医科大学举行。在现场低婉的哀乐中，徐州医科大学党委书记夏有兵，校长郑骏年，副校长、徐医附院党委书记王人颢及学校数百名师生代表带着崇敬之心，深情缅怀追...

徐州医科大学麻醉学院首开我国麻醉学本科教育的先河，已成为我国麻醉学本科教育的一面旗帜。随着新时代高等医学教育改革和以社会需求为导向的麻醉学人才培养新任务的提出，学院党委坚持“党建引领、科教融合、立德树人”，在国内率先开启了“强基—固本—拔尖”人才培养新模式的改革与实践，创新发展了麻醉学专业教育的“徐医模式”。培养“留得住”的基层人才“强基”工程。学院依托专业特色和优势，实现基层麻醉人才的“造血...

编者按：近期，江苏省友协与国际在线联合打造《我在江苏这十年》系列报道。报道以在苏外国友人的角度和视野，讲述江苏十年来经济社会发展成就，展现更加真实、立体、全面的江苏。本期专访的主人公是马宁，他以留学生视角，描述十年来徐州的发展变化。人物介绍：2006年，马宁从巴基斯坦来到徐州，成为徐州医科大学的第二批留学生，他的本科、硕士和博士生涯均在徐州度过。2022年，马宁以麻醉科博士后的身份入职复旦大学附属耳鼻...

编者按：近期，江苏省友协与国际在线联合打造《我在江苏这十年》系列报道。报道以在苏外国友人的角度和视野，讲述江苏十年来经济社会发展成就，展现更加真实、立体、全面的江苏。本期专访的主人公是李秀珍，她以外教视角，描述十年来徐州的发展变化。人物介绍：李秀珍来自韩国，2003年来到中国求学，2009年硕士毕业于华东师范大学，2013年博士毕业于北京大学高等教育学专业。此后她选择在徐州医科大学工作，积极推动国际交流项...

近年来，徐州医科大学将配齐配强思政课教师和辅导员“两支队伍”作为学校加强思想政治工作的重要举措、落实立德树人根本任务的重要行动、构建“大思政”格局的重要途径，通过建立完善机制、改革创新方法、配齐建强队伍等途径，发挥其引领、推进大学生思想政治教育的重要作用，不断改进和提升学校思想政治工作水平。明确目标 强化工作职责建立完善机制。学校出台《关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的工作意见》《关于加强...

就业是最基本的民生。为促进毕业生高质量就业、高效率就业，徐州医科大学坚持以社会需求为导向，遵循“学校主导、学院主体、学生主动、家校协同、全员参与”工作原则，不断推进“全程化、精准化、专业化、信息化”就业指导服务，逐步形成招生、培养、就业三个环节相互衔接、相互联动、相互促进的协调机制，大力促进毕业生实现高质量就业。多方联动，互促科研新发展徐州医科大学各学院、学科及专业负责人盯紧重点医疗领域，与优...

近日，在长三角国家技术创新中心细胞治疗药物研究所（即江苏崛创生物）揭牌仪式上，由江苏崛创生物与复星凯特联合开发的双靶向CAR-T细胞药物研发管线进行了全球发布，双方将联合推进新一代CAR-T疗法转化落地。日前，此项研发管线再获重大进展，在自身免疫性疾病临床治疗上取得可喜疗效。一位慢性格林巴利综合征患者在徐州医科大学附属医院接受该CAR-T细胞药物治疗三周后，疾病相关症状得到显著改善，运动功能大幅提升，10米步行...

党的二十大报告提出要“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。医学教育事关未来人民健康，需要培养医术精湛、德才兼备的高素质人才。徐州医科大学第一临床医学院党委紧扣“立德树人”根本任务，践行“为党育人、为国育才”的初心使命，发挥党建引领作用，积极探索构建“四色赋能聚医临先锋”育人机制，致力培养德高医粹的时代新人。坚守底色，赓续红色精神血脉，锤炼信念先锋坚持以党建为...

为了提升教师在线教学能力、发挥线上课程优势、削弱空间授课缺陷，徐州医科大学教师发展中心以教学理念引领、建课资源推送为基础，搭建学习分享平台，积极为一线教师提供服务和支持，在实践中不断总结经验，形成了独特的线上教学质量提升模式，助力了学校线上教学的顺利开展。坚持资源服务为先，不断提升教师信息化能力教师发展对于提高人才培养质量至关重要，而教师信息化教学能力是提升线上教学质量的关键。在教师教学软件使...